Um des Erlangens von sozial opportunen Fertigkeiten willen scheint das Ideal des selbständigen Denkens ins Hintertreffen zu geraten. Es läge eine radikale Unterbestimmung des Menschen vor, wenn die Frage nach dem WARUM, die nach Aristoteles Kunst und Wissenschaft erst konstituiert, einer Streichung zum Opfer fiele. Axiomatisch deduktive Denkschemata sollen anhand von geometrischen und zahlentheoretischen Problemen illustriert werden.