Von 22. bis 26. Mai 2024 befanden sich die Schüler:innen des Moduls „Pompeji – die versunkene Stadt“ mit ihren 2 Lehrerinnen Prof. Kornfeld und Prof. Trieb-Ladstätter auf archäologischer Spurensuche in der Region rund um Neapel/Pompeji/Sorrent/Amalfi. Viele eindrucksvolle Stätten und schöne Erlebnisse prägten die 5-tägige Reise nach Süditalien. Wir brauchten nur einen Tag, um uns an die hektische, leicht chaotische, aber sehr sympathische Betriebsamkeit der Neapolitaner zu gewöhnen!
Am Freitag, den 24. Mai 2024, besuchten die Schüler*innen des Physikolympiade-Kurses das Ars Electronica Center in Linz. Auftakt des Besuchs bot ein Ausschnitt der unvollendeten 9. Symphonie von Anton Bruckner im 8k-3D- virtual world Deep Space des Centers gemeinsam mit einer noch nie da gewesenen hochauflösenden Darstellung des Turmbaus zu Babel von Pieter Bruegel und weiteren immersiven 3D-Kunstinstallationen. Im Anschluss an diesen pompösen Einstieg folgte eine Führung durch die Highlights der KI-Entwicklungen, Robotik in der Kunst, sowie zu Problemen und Lösungsansätzen betreffend Klimawandel. Danach hatten wir noch ausreichend Zeit zur freien Erkundung der Ausstellungen, konnten unterschiedlichste Erden aus aller Welt kosten – welche vielleicht einmal als Gewürzalternativen in Frage kommen könnten – sowie KI-unterstützt Fotos von Katzen in der Form von Häusern zeichnen oder ein Roboterarm-gestütztes Puppentheater steuern und vieles mehr. Am Ende des Ausflugs durfte ein gemeinsames, veganes Eis am Hauptplatz natürlich nicht fehlen. Funfact: Auf der Hinfahrt saß neben uns ein Businessman, der am Telefon gerade über die Interpretation der Entropie diskutierte, während sich auf der Rückfahrt am Nachbartisch eine Gruppe von Fußballfans über ihre nächsten physikalischen Experimente unterhielt. Die Physik und KI scheinen gut in Alltag und Kunst Fuß gefasst zu haben und die gemachten Erfahrungen stimmen uns sehr positiv, dass wir diese (neuen und oft zunächst kompliziert erscheinenden) Technologien bei ernsthafter Beschäftigung mit diesen so wunderbar in unseren Alltag einbetten können, dass die klassischen Künste der Antike eine neue Renaissance erleben und uns zu noch nie da gewesenen Erfahrungen führen können.
Die 7B verbrachte bei traumhaftem Wetter eine wunderschöne Woche in Florenz. Auf dem Programm standen neben einer Führung und dem selbstständigen Erkunden der beeindruckenden Hauptstadt der Toskana und der Renaissance auch Ausflüge nach Pisa, Viareggio und Fiesole. Für kulturelle Bereicherung sorgten außerdem Besuche des Museo Nazionale del Bargello, des Leonardo da Vinci Interactive Museums und des Museo Galilei. Ein paar besonders Kulturbeflissene wagten sich auch in die zurecht weltberühmten Uffizien. Mit „auf Vorrat“ getankten Sonnenstrahlen, viel Pizza im Bauch, Pasta im Koffer und zahlreichen schönen Erinnerungen kam die 7B wieder gut mit dem Nightjet nach Hause. Fotos sind hier zu finden!
Die Klassen 6A und 6B genossen von 13. bis 17. Mai 2024 eine abwechslungsreiche sportliche Zeit in Kärnten. Auf Pferden, Mountainbikes oder dem Surfbrett, in Kajaks und Segelbooten oder am Tenniscourt und dem Golfclub konnten die Schüler:innen ihre sportlichen Grenzen ausloten wenn sie das wollten.
Von 19. bis 21. März 2024 war eine 7. Klasse aus Schweden an unserer Schule zu Gast, um mit unseren Schüler:innen der 7B an einem Projekt zum Thema „Erneuerbare Energien“ zu arbeiten. Nach einem kurzen Kennenlernfrühstück im Café Westend nahmen die Schüler:innen am 1. Projekttag an einer Schnitzeljagd im Rahmen der Ausstellung „Energiewende. Wettlauf mit der Zeit“ im Technischen Museum teil. Am 2. Projekttag hatten die schwedischen Jugendlichen die Gelegenheit, an verschiedenen Unterrichtseinheiten in naturwissenschaftlichen Fächern sowie Ethik und Englisch zu partizipieren, wo einige unserer Unterstufenschüler:innen Präsentationen für unsere Gäste auf Englisch vorbereitet haben, um einen Einblick in die österreichische Kultur zu ermöglichen. Am letzten Projekttag arbeiteten die zwei Partnerklassen in durchmischten Gruppen an verschiedenen Arbeitsaufträgen, deren Ergebnisse im folgenden Padlet zu sehen sind: https://padlet.com/rsteindl87/energy-renewable-sustainable-or-unsustainable-v6v44zisgw91sm81. Die selbst erstellten Poster wurden von den einzelnen Gruppen im Zuge einer Open-Book-Ausstellung in unserem Schulhaus präsentiert, eine Woche lang war die Präsentation für Interessierte zugänglich. Danke an alle beteiligten Schüler:innen und das gesamte BRG9-Team für die Unterstützung, die diese spannende Erfahrung erst möglich gemacht hat! Die 7B freut sich nun schon auf ihren Gegenbesuch in Stockholm im Herbst 2024 🙂 !
